Über Uns

Bambini

Bambini lernen bei uns mit allen Sinnen, indem z.B. bestimmte Wörter mit einer Bewegung verbunden werden. Über diese Verbindung von Hören, Sehen und Fühlen werden die Lerninhalte ganzheitlich aufgenommen. Die Kinder singen, spielen, klatschen, stampfen, malen oder basteln. Diese unterschiedlichen Zugänge zur fremden Sprache ermöglichen eine natürliche, dynamische Unterteilung der Unterrichtsstunde. Auf Phasen der Konzentration folgen die der Entspannung, nach Bewegungsspielen folgen ruhige Beschäftigungen.

Der Ansatz der Ganzheitlichkeit stellt nicht nur das Üben einer Sprache in den Vordergrund, sondern das ganze Kind. Sprache wird über Handeln, über das Spiel, über die Bewegung oder über die Wahrnehmung erfahrbar gemacht. Daher werden auch die Gefühle, die Erlebniswelt und die Wünsche der Kinder angesprochen und im Sprachunterricht berücksichtigt.

Unterrichtsmaterialien: Arbeitsblätter, Handpuppen, Hör CDs, Spielblätter, Bilderbücher, Music CDs, Bastelarbeiten, Bildkarten, Malarbeiten, Memo-Kärtchen, Experimente für die Sinne, Spiele für die Sinne, Bewegungsspiele.

Ziel: Die Kinder sollen nebenbei und ohne Leistungsdruck spielerisch ein Gefühl für eine neue Sprache entwickeln. Geschult werden Merkfähigkeit, Konzentration, Mund- und Feinmotorik sowie Sprechrhythmus.

Unser Konzept gilt für den Unterricht in den Sprachen Englisch, Deutsch als Fremdsprache (DaF), Französisch, Spanisch und Italienisch.
Unsere Trainer beziehen ihre Materialien von namhaften Fachverlagen, wie Cornelsen, Hueber, Klett, Finkenverlag, Verlag an der Ruhr u. a

Kids

Kids werden an typische Unterrichtsformen herangeführt, ohne dabei reinen Frontalunterricht zu erleben, denn bei uns ist viel Initiative und selbstständiges Lernen gefragt. Auch bei den 8- und 12-Jährigen gilt der ganzheitliche Ansatz. Neben sinnlicher Wahrnehmung kommen der Schriftgebrauch und das Training von Selbstlerntechniken ins Spiel. Geschult werden typische Unterrichtselemente wie Grammatik, Satzstruktur, Hörverstehen, Lesekompetenz, Textverständnis, Aussprache und schriftlicher Sprachstil. Zusätzlich wird der kompetente Umgang mit Wörterbüchern, Lernkarteien, -plakaten und -spielen sowie Techniken der Selbst- und Partnerkontrolle geübt.

Unterrichtsmaterialien: Arbeitsblätter, Hör CDs, Liedtexte und Musik CDs, Sprachspiele, Lernplakate, Kurzfilme, Schreibspiele, Wörterbücher, Rollenspiele.

Ziel: Die Kinder werden vertiefend an die Fremdsprache herangeführt; die Sprachfähigkeit wird sukzessiv erweitert und eine eigenständige Lernhaltung geübt. So vermitteln unsere Sprachtrainer Verantwortung für selbstständiges Lernen.

Unser Konzept gilt für den Unterricht in den Sprachen Englisch, Deutsch als Fremdsprache (DaF), Französisch, Spanisch und Italienisch.
Unsere Trainer beziehen ihre Materialien von namhaften Fachverlagen, wie Cornelsen, Hueber, Klett, Finkenverlag, Verlag an der Ruhr u. a.

Teens

Der Unterricht mit Teenagern konzentriert sich neben typischen Unterrichtselementen auf die Sprech- und Ausdrucksfähigkeit sowie auf die Wortschatzerweiterung. Teens bekommen viel Raum zum Sprechen und verbessern so Ihre Sprech- und Ausdrucksfähigkeit, denn unsere muttersprachlichen Trainer hören ganz genau hin. Unsere Trainer arbeiten verstärkt mit Methoden wie Rollenspiel, Diskussionsrunde, Kurzreferat, Filmbesprechung, Wissensquiz oder Interview.

Unterrichtsmaterialien: Arbeitsblätter, Hör CDs, kurze Theaterstücke, Lernkartei, Liedtexte und Musik CDs, Sprachspiele, Lernplakate, Kurzfilme, Schreibspiele, Medienraum mit Computern, Material zur Freiarbeit, Wörterbücher, Rollenspiele.

Ziel: Hauptaugenmerk liegt darauf, den Jugendlichen Raum zum Sprechen zu geben und alltagspraktische Situationen in Dialogen zu simulieren. Als sprachlicher Ausgangspunkt sollen dabei die Lebenswelt und Interessen der Jugendlichen dienen. Durch den direkten Bezug zwischen Sprache und Person prägen sich die Lerninhalte ein, wodurch sich automatisch die Kommunikationsfähigkeit verbessert. Nebenbei bauen die Jugendlichen Sprechhemmungen ab und bekommen Freude am Erlernen einer Fremdsprache.

Unser Konzept gilt für den Unterricht in den Sprachen Englisch, Deutsch als Fremdsprache (DaF), Französisch, Spanisch und Italienisch.
Unsere Trainer beziehen ihre Materialien von namhaften Fachverlagen, wie Cornelsen, Hueber, Klett, Finkenverlag, Verlag an der Ruhr u. a.

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